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ㅇ 프로그램 구성 및 진입
- 무대의 원형으로서 동굴의 개념을 차용하고, 동굴을 미디어아트의 원형적 공간으로 설정하여, 살아 있는 무대를 연출
- 미디어 동굴을 탐험하는 참여자는 ‘미디어 헌터’의 임무를 부여하며, 작품 활동을 통해 무대라는 고정관념을 탈피하는 미디어아트 교육
ㅇ 다양한 드로잉 기법을 활용한 문예회관의 변천사 ‘과거, 현재, 미래’를 모티브를 활용한 작품 구성
ㅇ 무대 기술의 3요소인 조명, 음향, 무대제어를 바탕으로 빛, 소리, 공간을 주제로 하는 융합 문화예술교육 프로그램
ㅇ 피지컬 컴퓨팅 들어가기
- 제어의 기초가 되는 센서와 엑추에이터(사물인터넷)의 원리를 이해하기
- 각 영역에서 적용할 수 있는 미디어아트(가상현실(VR, Virtual Reality)과 증강현실(AR, Augmented Reality), 프로젝션 매핑, 메이키메이키, 인터랙티브 센서 등) 기술과 접목하는 교육프로그램