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ㅇ 미디어 동굴을 탐험하는 참여자는‘미디어 헌터’의 임무를 부여하며, 작품 활동을 통해 무대라는 고정관념을 탈피하는 미디어아트 교육
ㅇ 기술이 창조적 도구로 활용되는 지역 기반 예술교육
- 춘천의 대표적인 소설가 '김유정’의 문학을 바탕으로 예술 작품 창작
- 다양한 3D VR 드로잉 기법과 아두이노를 활용하여 김유정의 문학을 모티브로 하는 무대예술 작품 구성
ㅇ 무대 기술의 3요소인 조명, 음향, 무대제어를 바탕으로 빛, 소리, 공간을 주제로 하는 융합 문화예술교육 프로그램
ㅇ 각 영역에서 적용할 수 있는 미디어아트(가상현실, 인터랙티브 센서, 아두이노, 메이키 메이키 등) 기술 및 무대 기술(무대, 음향, 조명)을 예술과 접목하는 교육 프로그램 추진